Andando pela rua, uma menina percebe, nas pessoas que passam, um ar preocupado, ou triste, ou aborrecido. Parecem todos apáticos, levando uma vida descolorida e sem alegria. Por mais que tente, a menina não consegue contato com essas pessoas. Aos poucos, vai ficando contaminada pela desolação geral e começa, ela também, a desbotar. De repente, escuta o TUM-TUM do próprio coração e tem uma ideia. Vai em casa, pega um pequeno tambor e sai pelas ruas tocando com força, enchendo o ar de TUM-TUNS contagiantes, arrebatando as pessoas, que ganham vida, recuperam suas cores e entram no cortejo de música e alegria que segue a menina e seu tambor.
ATIVIDADES:
As crianças, em grupos, observaram as ilustrações das páginas do livro: A menina e o tambor, da Sônia Junqueira. O livro conta a história por meio de desenhos, por isso as crianças foram estimuladas a participar da narração. Todas entenderam o livro, que foi lido na sala de música, na sala de leitura e na sala de aula.
Após a leitura do livro, as crianças confeccionaram tambores e chocalhos de sucata, ouviram e tocaram os tambores de lata. Em duplas, ficaram em silêncio para ouvirem o som do coração umas das outras. Algumas crianças se surpreenderam com o som, outras riram. Ao final perguntei para cada uma, apontando para o coração de outra criança e para o seu: - Tem um coração ai? E aqui? Todas responderam que sim. Pedi que ouvissem em casa o coração da mamãe.
