Atividade: Jogo de memória auditiva
Objetivos: Desenvolver atenção, socialização, percepção auditiva.
Para aprimorar a percepção auditiva utilizei o jogo de memória das latinhas de som da Maria Montessori. São 6 latinhas de 2 cores diferentes (vermelho e azul), contendo objetos diferentes como clips, pregadores de roupa, e também grãos como arroz e feijão. As latas devem formar pares e um par deve ficar vazio, para representar o silêncio.
As crianças souberam esperar a vez de procurar os sons das latinhas para formar os pares. Ficaram alegres ao encontrar as latas correspondentes ao mesmo som.
quinta-feira, 2 de junho de 2011
domingo, 22 de maio de 2011
Bandinha Infantil
Música TUTUBARÃO
Nossas crianças estão a cada dia mais perceptivas ao ritmo das músicas que cantamos. Olha que lindo o acompanhamento que fizeram para a música Tutubarão. Parabéns à todos!!!
Click para assistir o vídeo.
Nossas crianças estão a cada dia mais perceptivas ao ritmo das músicas que cantamos. Olha que lindo o acompanhamento que fizeram para a música Tutubarão. Parabéns à todos!!!
Click para assistir o vídeo.
quinta-feira, 19 de maio de 2011
Banda da Guarda Municipal de Barueri na Maternal Maria Dolores
Música e brincadeira!
Marcadores:
Apresentação da Guarda Municipal
Apresentação da Banda da Guarda Municipal de Barueri
No dia 16 de maio de 2011, recebemos a visita da Banda da Guarda Municipal de Barueri, para uma apresentação. Foi um verdadeiro show. Fizeram a apresentação dos instrumentos musicais usados na banda, tocaram diversos ritmos, entre eles o samba e o happ e falaram sobre noções como forte/fraco e aberto/fechado. Aquarela (Toquinho) e Sítio do Pica Pau Amarelo (Gilberto Gil), estavam entre as músicas tocadas. Foi uma manhã cheia de música, encanto e alegria. Obrigada a todos os músicos da Banda da Guarda Municipal de Barueri. Valeu!!!
Marcadores:
Apresentação da Guarda Municipal
domingo, 8 de maio de 2011
A importância da musicalização infantil
A musicalização é um processo de construção do conhecimento, que favorece o desenvolvimento da sensibilidade, criatividade, senso rítmico, do prazer de ouvir música, da imaginação, memória, concentração, atenção, do respeito ao próximo, da socialização e afetividade, também contribuindo para uma efetiva consciência corporal e de movimentação.
Cantando ou dançando, a música de boa qualidade é uma grande aliada no desenvolvimento saudável das crianças.
Marcadores:
A importância da musicalização infantil
Homenagem para as mães
Durante a semana do Dia das Mães, as crianças ouviram diariamente a música "Aos olhos do Pai" (Ana Paula Valadão). Conversamos muito sobre o amor entre mãe e filho.
Click para assistir ao vídeo da música. É muito linda! Parabéns à todas as mamães!!!
Click para assistir ao vídeo da música. É muito linda! Parabéns à todas as mamães!!!
quinta-feira, 28 de abril de 2011
Desenhando o Som
Atividade: Ouvir e desenhar o som
Conteúdo: Intensidade e tempo do som
Eixos temáticos: Música, Artes e Matemática
Objetivo: Desenvolver a percepção auditiva, visual e tátil e adquirir noções de intensidade, tempo e espaço como "forte e fraco", "curto e longo", "rápido e devagar".
Metodologia: Conversar com as crianças sobre os sons que podem ser fortes e fracos , longos e curtos, altos e baixos. Solicitar que ouçam a flauta e desenhem os sons. Após tocar para o grupo e observar os desenhos, pedir que cada criança identifique o som que desenhou. Fazer perguntas como: onde está o som forte, o som fraco, o som curto, o som longo, o som lento e o rápido. Marcar as respostas junto ao desenho indicado. Se a criança não conseguir mostrar cada som que desenhou, intervir tocando individualmente cada som para ser desenhado.
As crianças entenderam o que solicitei. Ficaram atentas aos sons que toquei e conseguiram fazer a atividade com coerência. Precisei intervir com 2 alunos, que quando ouviram os sons individualmente , desenharam e identificaram o que ouviram. Para essa atividade, usei recursos simples como papel A4, giz de cera e uma flauta e os resultados foram muito satisfatórios.
Conteúdo: Intensidade e tempo do som
Eixos temáticos: Música, Artes e Matemática
Objetivo: Desenvolver a percepção auditiva, visual e tátil e adquirir noções de intensidade, tempo e espaço como "forte e fraco", "curto e longo", "rápido e devagar".
Metodologia: Conversar com as crianças sobre os sons que podem ser fortes e fracos , longos e curtos, altos e baixos. Solicitar que ouçam a flauta e desenhem os sons. Após tocar para o grupo e observar os desenhos, pedir que cada criança identifique o som que desenhou. Fazer perguntas como: onde está o som forte, o som fraco, o som curto, o som longo, o som lento e o rápido. Marcar as respostas junto ao desenho indicado. Se a criança não conseguir mostrar cada som que desenhou, intervir tocando individualmente cada som para ser desenhado.
As crianças entenderam o que solicitei. Ficaram atentas aos sons que toquei e conseguiram fazer a atividade com coerência. Precisei intervir com 2 alunos, que quando ouviram os sons individualmente , desenharam e identificaram o que ouviram. Para essa atividade, usei recursos simples como papel A4, giz de cera e uma flauta e os resultados foram muito satisfatórios.
Assinar:
Postagens (Atom)
